Aktionsbeispiele

Herne: Grundschüler sammeln Spenden für Straßenkinder in Burundi

Herne: Klasse 4c, Grundschule an der Claudiusstraße, Mitmachtag im GysenbergparkzoomDer Stand der Klasse 4c im Gysenbergpark. Fotos: privat Die Schüler der Klasse 4c der Herner Grundschule an der Claudiusstraße heben mehr als 680 Euro Spenden gesammelt. Das Geld wird Straßenkindern in Burundi zugute kommen.

Die Schülerinnen und Schüler verkauften ihr gut erhaltenes Spielzeug, ihre Bücher, Kleidung, Kassetten und CD' s. Die Mütter und die Klassenlehrerin Birgit Kram verkauften Backwaren. Alle arbeiteten mit großer Begeisterung für die Aktion und für Kinder in Burundi. Immer wieder gingen Schüler im Park umher, um Passanten zum Spenden und zum Mithelfen zu animieren.

Herne: Klasse 4c, Grundschule an der Claudiusstraße, Mitmachtag im GysenbergparkzoomLehrerin Birgit Kram und die Mütter ihrer 4c hatten für den Verkaufsstand Muffins und Kuchen gebacken. Die Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse der Herner Grundschule durften sich vor den Sommerferien ein Projekt ihrer Wahl aussuchen. Schnell war der Entschluss gefasst, eine Aktion zu wählen, bei dem Spenden für Kinder in ärmeren Ländern gesammelt werden sollen. Die Klasse machte Werbung und plante ihr Vorhaben schon vor Beginn der Sommerferien, um im nächsten Schuljahr möglichst viele Leute zum spenden zu bewegen. So erwies sich der Mitmachtag im Gysenbergpark am 21.9.08 als optimaler Termin um möglichst viel Aufmerksamkeit auf ihre Aktion zu lenken.

Das Geld wird in das von der Kindernothilfe geförderte Projekt „Ein Netz der Hoffnung" in Burundi einfließen. Das Land gilt als eines der ärmsten der Welt, rund 2/3 der Bevölkerung sind unterernährt. Der Konflikt zwischen Hutu und Tutsi hat tiefe Wunden hinterlassen, vor allem unter den Kinder. Oft mussten sie Dinge mit ansehen, die für Kinder viel zu grausam sind, als das sie diese Erlebnisse allein bewältigen können. Von dem Geld können Einzel- und Gruppentherapien finanziert werden, in denen die Kinder über ihre Erlebnisse reden und sie gemeinsam überwinden können.

 

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