Projekt in Sambia

Chance auf Schule

Im ländlichen Chikuni in Sambia ist Schule Luxus. Die offiziellen Schulen sind für 80 Prozent der Kinder unerreichbar. Ihre einzige Bildungsmöglichkeit: die „Radioschule". Hier lernen sie neben dem Schulstoff auch nachhaltig Wald und Böden zu bewirtschaften.

Schulgarten in ChikuniSchulgarten in Chikuni Foto: Harald W. Spoddig

Regulärer Schulbesuch nicht möglich
„Ein regulärer Schulbesuch wie in Deutschland ist für die Kinder in Chikuni nicht machbar, erläutert Ina Prager, Projektkoordinatorin der Kindernothilfe in Sambia. „Die staatlichen Schulen liegen bis zu 20 km weit entfernt, eine Busanbindung für die einzelnen Dörfer gibt es nicht."

Unterricht per Solar-Radio
Zusammen mit „Chikuni-Mission" bietet die Kindernothilfe deshalb eine Alternative für diese Kinder an: die „Radioschule". In 23 Dörfern gibt es inzwischen Unterrichtseinheiten per Solar-Radio, elektrischer Strom ist nicht verfügbar. 2.300 Kinder bis zur siebten Klasse nehmen mit großem Erfolg an dem Programm teil: Die Schülerinnen und Schüler schneiden bei den offiziellen Prüfungen am Ende jeden Schuljahres immer wieder überdurchschnittlich ab, manche sogar landesweit herausragend.

Nachhaltige Land- und Forstwirtschaft
Die Kindernothilfe ergänzt den Radiounterricht um eine wichtige Komponente: Die Schülerinnen und Schüler erhalten drei Jahre lang einmal pro Woche nachmittags Unterricht in nachhaltiger Land- und Forstwirtschaft. Sie lernen, wie sie die Wälder der Umgebung durch Aufforstung schützen können und wie sie Obst und Gemüse ökologisch und gewinnbringend anbauen. Mit Unterstützung: „In den Dörfern gibt es jeweils zwei landwirtschaftliche Lehrer, so Ina Prager. „Sie helfen den Kindern und Jugendlichen das neue Wissen unmittelbar anzuwenden."

Praktische Anwendung in den Dörfern
Zu 10 Radioschulen gehören Gärten, Baumschulen, Brunnen und Bewässerungsanlagen, in denen die Jungen und Mädchen lernen, das neue Wissen sofort umzusetzen. Die Kinder tragen das Wissen in ihre Familien und probieren es auch auf den kleinen Feldern der Eltern aus.

Kinder für die Zukunft stark machen
Neben ausgewogenen Mahlzeiten, sanitären Anlagen und medizinischer Versorgung fördert die Kindernothilfe Bildungs- und Freizeitangebote für arbeitende Kinder. Durch Förderunterricht erhalten sie die Chance auf eine qualifizierte Ausbildung und den Ausstieg aus der Bergwerksarbeit. Rund 200 Kinder haben seit Beginn der Projektarbeit den Ausstieg aus dem Bergwerk geschafft. Miguel macht inzwischen einen Ausbildung zum Kfz-Mechaniker. „Ich werde mehr verdienen als vorher und lerne viel", erzählt er. Miguel hofft später ein wenig Geld zur Seite legen zu können. Denn er ist sich sicher: Seine Kinder sollen später einmal nicht in den Minen arbeiten müssen.

Dramatische Umweltsituation
Dringend nötig, denn in der Region Chikuni, 150 km südöstlich der Hauptstadt Lusaka, gibt es gravierende Umweltprobleme. Es fällt zu wenig Niederschlag, die Böden sind ausgelaugt. Ihre Wasseraufnahmefähigkeit verschlechtert sich zunehmend, weil immer mehr Bauern die Wälder abholzen, um mit der Holzkohle ihr karges Einkommen aufzubessern. Parallel dazu wird das Wetter extremer. Lange Phasen der Trockenheit folgen bisher nicht dagewesenen sintflutartige Regenfälle, die vom Boden nicht mehr aufgenommen werden können. Überflutungskatastrophen sind die Folge.

Kinder als Vorbild
Die Kinder der Chikuni-Mission setzen hier neue Impulse. Nicht nur, dass sie sich durch ihr zusätzliches Wissen eine Existenzsicherung für die Zukunft erschließen. Sie beginnen damit, den Wald nachhaltig zu nutzen und Böden vielfältig zu bewirtschaften. Die Kinder sind die Hoffnung Sambias, denn ohne bewussten Umgang mit Ressourcen kann das kleine mittelafrikanische Land in Zukunft nicht überleben.

Besonderheit des Projekts
Sie helfen mit, elementare Bildung mit land- und forstwirtschaftlichem Unterricht zu verbinden und so einen Beitrag zur Ernährungssicherung und Umweltschutz zu leisten. 

Bitte unterstützen Sie unsere Arbeit mit einer Geldzuweisung. Damit unterstützen Sie Kinder heute, sich für morgen eine menschenwürdige Lebensperspektive aufzubauen.

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